عربية الفصل الـــ03

النص:
وقفت على تمقـاد وقفة جائــل وطفت بهـا مسترشــدا بالـدلائل
عجبت لها من بلدة أثريــــة خلت من منـذ أجيال طوال دوائـل
صفائحــها منقوشــة بلسانها على من يرى معروضة كالرسائـل
تماثيلها تبـــدي لنا كل بــاد قويــــم من الأجسام الحضائل
طرائفها بالصخر رصت ودورها انقض منها غيــر دور قلائــل
مبان كأمثال الجبال شامخـــة تروع النهى بالذكريات الجلائــل
لمسرحها ذكرى لإبداع فنــها وساحتها ذكرى لعرض المسائــل
ومعهدها ذكرى لبث علومــها وديوانها ذكرى لصون الفضائــل
فأين بنو الرمان في عز ملكهم وتمقــادهم في عهـدها المتفائـل



الأسئلة:
البناء الفكري: (6.ن)
1-هات عنوانا مناسبا للقصيدة؟-------------------- ------------
2-لماذا تعجب الشاعر من المدينة الأثرية؟--------------------------
3-هات مرادفات الكلمات التالية من النص: مستدلا – جلت - علواً؟----------
---
البناء اللغوي: (6.ن)
1-أعرب ما تحته خط في النص؟-------------------------------
2- بيِنْ أركان الاستثناء في الجملة التالية وأعرب ما تحته خط .---------
" ما أنهى الطلاب الامتحان سوى طالب "
3-استخرج ثلاث أسماء ممنوعة من الصرف ؟ معللا ذلك .
البناء الفني: (2.ن)
1. استخرج من النص تشبيها وبين أركانه؟
2. ما أسلوب النص؟ ولماذا؟

الوضعية الإدماجية: (6. ن)
قال حافظ ابراهيم :
إنما الأمم الأخلاق ما بقيت فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا.
صمم موضوعا إنشائيا تتحدث فيه عن أهمية التربية والأخلاق في بناء الأفراد والمجتمعات.